Descrizione del progetto:
Il Centro Territoriale di Supporto alle disabilità (CTS Bologna) in collaborazione con l’Azienda USL di Bologna ha organizzato un gruppo di lavoro composto da docenti esperti dello Sportello Autismo Bologna, neuropsichiatri, logopedisti e psicologi dell’Azienda USL di Bologna, per riflettere sull’Autismo e Comunicazione Alternativa (CAA) con l’obiettivo di:
1. Espandere la conoscenza e l’uso della CAA tra tutti gli insegnanti per rispondere alle esigenze di comunicazione degli utenti e creare contesti accessibili nelle scuole
2. Creazione di un repertorio di materiali formativi per la CAA. a disposizione dei docenti delle istituzioni educative e degli operatori delle ASL
3. Proporre segnaletica negli ambulatori della NPIA – NEUROPSICHIATRIA INFANZIA E ADOLESCENZA con indicazioni tradotte in CAA per rendere le informazioni più accessibili agli utenti con diverse difficoltà di comunicazione.
Pino e il progetto CAA
Pino è il personaggio di uno dei racconti del fondo CAA dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, a cura del (CTS Bologna), illustrato dalla prof.ssa Lucia Bottazzi.
Pino aiuta ad accogliere i giovani pazienti e le loro famiglie, dal punto di accoglienza della Casa della Salute Porto Saragozza, indicando la via ai vari servizi della NPIA – NEUROPSICHIATRIA INFANZIA E ADOLESCENZA, individualmente caratterizzati da 11 cartelli identificativi realizzati con pittogrammi di ARASAAC, insieme alla segnaletica tradizionale.
Un totem, una grafica a pavimento e una tavola di orientamento con tutti i segni identificativi accompagnano i diversi ambulatori e servizi di Neuropsichiatria, integrando così gli strumenti di CAA, già presenti nella Casa della Salute Porto Saragozza.
La valigia CAA
La Valigia CAA, realizzata da un gruppo multiprofessionale, è disponibile online per tutti gli insegnanti e professionisti che lavorano con i bambini. Contiene materiali introduttivi e di approfondimento sulla CAA (riferimenti bibliografici e documentazione), strumenti concreti e personalizzabili (tabelle, agende, calendari visivi) e pronti all’uso con l’obiettivo di supportare le persone che si trovano in situazioni di difficile comunicazione.
Da ARASAAC trasmettiamo il nostro sostegno e il nostro riconoscimento a tutte le persone e le istituzioni coinvolte, in particolare Guillermina e i suoi studenti per la fantastica iniziativa e per il magnifico lavoro svolto. Complimenti!
Partecipanti:
